图解面试题:如何分析用户满意度?
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【题目】
“满意度表”记录了教师和学生对课程的满意程度。“是否满意”列里是老师和学生对课程的评价,其中 “是” 表示教师和学生都满意。
“用户表” 记录了学校教师和学生的信息。每个用户有唯一键 “编号”,“是否在系统” 表示这个用户是否还在这所学校里,“角色” 表示这个人是学生还是教师。
两个表的关系:满意度表的 “学生编号” 、 “教师编号” 和用户表的 “编号” 联结。
现在需要分析出学校里人员对课程的满意度。满意度的计算方式如下:
(教师和学生对课程都满意且已存在当前教务系统中的用户) / (在学校里的人数)
【解题思路】
1. 多表联结
统计满意度的前提是需要用户在学校里,需要用到 “用户表” 里的 “是否在系统” 来判断。满意度需要用到“满意度表”。所以涉及到两个表里的数据,就要用到《猴子 从零学会 sql》里讲过的多表联结。
那么,使用哪种联结呢?
统计值为满意度,所以使用 “满意度表” 为主表,进行左联结。
如何联结呢?
两个表的关系:满意度表的 “学生编号” 、 “教师编号” 和用户表的 “编号” 联结。所以联结条件是:
满意度表. 教师编号 = 用户表. 编号 or 满意度表. 学生编号 = 用户表. 编号
基于上面的分析,多表联结查询 sql 语句如下:
2. 查询条件
满意度等于:
(教师和学生对课程都满意且已存在当前教务系统中的用户) / (在学校里的人数)
由这个公式可以知道,分子和分母计算的前提都是存在学校里的用户。所以,查询条件是:用户表中存在学校里的用户。
把条件子句加入前面的多表查询 sql 里,就是下面的 sql:
3. 统计
满意度等于:
(教师和学生对课程都满意且已存在当前教务系统中的用户) / (在学校里的人数)
我把这个公示简化为:满意度 = a/b
其实 a = 教师和学生对课程都满意且已存在当前教务系统中的用户
b = 在学校里的人数
我们只需要把 a 和 b 的值计算出来就可以啦。
1)计算 a
统计好 “是否满意” 列里有多少个值为“是”。
我们可以把 “是” 转化成 1,然后累计求和,对应的 sql 就是:
2)计算 b
b = 在学校里的人数,直接用计数函数(count)就可以:count(是否满意)
3)计算出满意度
满意度 = a/b,也就是
把这个计算公示加入前面 sql 语句的查询结果里就是(下面的 select 子句):
最后查询结果是满意度 = 0.75。
【本题考点】
● 考察多表查询的应用
● 如何将业务需求转换为 sql 语句的能力
● 聚合函数的运用
【举一反三】
下表是一家出行公司(比如滴滴、Uber)的数据库表。乘客通过该公司的 app 叫车,司机通过 app 接收订单。
Users 表里存放的是用户信息。每个用户有唯一值(Users_Id) 。Banned 表示用户是否因为违规被禁止使用 app。Role 记录了用户的角色,里面的值 driver 是司机,client 是乘客,partner 是合伙人。
Trips 表记录了各个出租车的行程信息。每段行程有唯一键(Id) 。Status 行程类型 ‘completed’表行程正常结束, ‘cancelled_by_driver’ 表示行程因为司机原因取消,‘cancelled_by_client’表示行程因为乘客原因取消。
两个表的联结关系:Trips 表(Client_Id 、 Driver_Id) 和 Users 表中 Users_Id 的联结。
写一段 SQL 语句查出非禁止用户的取消率。
取消率的计算方式如下:(被司机或乘客取消的非禁止用户生成的订单数量) / (非禁止用户生成的订单总数)
参考答案:
1.两表联结,找出非禁止的用户
2.按日期分组
因为要计算的是 “每天” 的取消率,所以要按日期分组,统计每一天的。
3.计算取消率
被司机或乘客取消的非禁止用户生成的订单数量 =
sum(if(status = 'completed',0,1))
非禁止用户生成的订单总数 = count(status)
最终 sql 如下:
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